学习习近平关于全面深化改革的论述的感想

深化改革,打造名校

——学习习近平关于全面深化改革的论述的感想

    万博体育滚球投注   沈健龙

    全面深化改革是“四个全面”战略布局中具有突破性和先导性的关键环节。乘“两学一做”的东风,我认真学习了习总书记关于全面深化改革的论述,感受颇多。现将我的体会汇报如下:

一、改革是一场深刻的革命

全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径。改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。习总书记强调,“改革是一个国家、一个民族的生存发展之道”“改革开放只有进行时,没有完成时。”

的确,新一轮改革大潮给我们带来了新的活力。联系教育的实际,我们也欣喜地看到教育领域的综合改革势在必行,给我们更多新的变化。我认为,教育改革的目的就是还教育本真,也就是立足于学生的全面发展,提升全面教育质量。就当前而言,我们在抓好两项改革上做出了不少努力,取得了不小的成绩。首先是课堂改革。针对农村初中小班化课堂教学中存在的繁琐、低效等问题,全面构建以预习、交流、展示、点评和课堂检测为教学流程的“四步一测”课堂教学模式,让课堂教学结构从复杂走向简约,让教学方式产生了从“满堂灌”到“全程助”,从“被动受”到“主动学”的可喜变化。尤其是我校学习外地经验,充分结合本校实际和自身特点,扎实推进课堂教学改革,坚持行动与研究并进,使构建“导学先行,四步一测”的课堂教学模式与教学常态紧密结合,小班化“活力课堂”取得成效。这里的核心就是“学为中心”。其次是课程改革。去年,省教育厅下发《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,提出在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,强化选择性教育思想,进一步完善课程体系,加强课程建设,创新教学方法,改进教育评价,积极推进差异化、个性化教育,促进学生全面而有个性的发展。主要工作不外乎规范课程、选课走班、改革评价三个方面,其核心就是“整合、选择”。我们也制定了相应的方案、规划,开始了课改再出发。学习习总书记的讲话,我们需要进一步做的是深化。要不断深化改革,在巩固的基础上改革,在改革的基础上提质。

二、让师生有更多的获得感

习总书记指出,要科学统筹各项改革任务,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让群众有获得感。

我们的实践也充分证明了这一点。回顾万博体育滚球投注这几年的发展,作为区内少有的小规模初中,行政支持和专业资源相对匮乏,但是我们以一种朴素的“在地精神”,自力更生,寻求变革,突破困境,使学校成为远近闻名、自主发展的名校。前10年我们创下两个第一:全区第一所小班化试点初中,进而成为全区第一、也是唯一的杭州市小班化实验初中,让师生获得最大的关注;全区第一个提出“活力课堂”的学校,让师生获得生命的成长。近3年我们又创下五个第一:全区第一所建有“爱心基地”的学校,弘扬社会主义核心价值观,培育师生道德正能量,让师生获得核心的素养;全区首个提出现代学校制度建设的学校,制定学校章程,完善管理机制,走规范办学、民主办学、开放办学之路,让师生获得可持续发展;全区乃至全市、全省电子校徽第一校,实现远距离自动考勤,为学生安全加码,这又让师生获得安全与先机;全区首个提出建设“智慧校园”的学校,注重社会资源的运用,着力于O2O教学,拓展师生成长空间,加快学校信息化步伐,让师生获得互联网+的幸福;全区宣传报道最多的学校,主动置身于公众,信息报道频频上网、见诸省市媒体,学校的知名度、影响力持续提升,让师生获得名校的感觉。

三、争当改革的促进派和实干家

    当前我国改革进入攻坚期和深水区,能否坚定信心、凝聚力量、克难攻坚,确保改革举措落地生根,直接决定改革成败。习总书记指出:“要注重调动各方面推动改革、参与改革的积极性,鼓励广大干部既当改革的促进派又当改革的实干家,盯住干、马上办。”

    总书记的讲话是我们前进的航标。当下,我们需要付出的行动就是争当改革的促进派和实干家。我们的党员、干部就应该带头深化改革,打造名校。我想,我们应该在以下四个方面做出努力:第一,坚定办学特色与机制。小班化是城东中学的特色,这是十三年实践的成果,对此,我们必须要传承与创新;业已形成的良好的办学机制也需要进一步的发扬光大,既要凸显规范管理的亮点,又要继续完善现代学校制度建设,认真落实“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的要义。第二,学习新知识新技术。要注重教育学心理学知识的更新,学习心理健康咨询、生涯规划辅导等关注人的发展的前沿科学;要注重教育信息技术的更新,熟练掌握触摸一体机、移动终端等使用方法,提升现代信息技术的运用本领。第三,开拓新思路新方法。我们要把握两个导向的思路:确立目标导向,建立磨课磨题机制,有的放矢地开展教育教学活动;确立问题导向,深化活力课堂建设,建立质量分析机制,找到问题和短板,改进教学。我们要活用效率优先、公平优先的方法,领会“功夫在诗外”、差异化、选择性等内涵。第四,推进新改革新目标。新的要求新的任务,需要我们实事求是的精神和行动。要与实际相结合,把个人成长、学校发展置身于余杭教育的大背景中,把改革任务落实于自己的实际工作中。要干实际的事,少一些假大空,多一些真小实,党员干部要想在前、干在前。

    改革推进到今天,比认识更重要的是决心,比方法更重要的是担当。我们要坚定改革的信心和决心,增强推进改革的思想自觉和行动自觉,以钉钉子的精神,抓好改革的落实。

   

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